ANTROPOLOGÍA DE LA POBREZA

                              FAMILIA CASTRO

http://www.youtube.com/watch?v=t2R-O6SjqEQ

TRABAJO FINAL.

https://docs.google.com/file/d/0B1fTnNpc830hTi1oVUVBV1hfUkk/edit

Abordaje de la temática alusiva a la responsabilidad social de la arquitectura en el contexto actual

a) Describir todo el procedimiento con sus propias palabras.

La clase empezó cuando la arq. empezó a escribir el tema de lo que ibamos hacer en la clase que fue la siguiente:

al finalizar de lo que puso en el pintarron empezó a explicar lo que teníamos que hacer y nos dio las siguiente instrucción que es buscar la definición de Responsabilidad Social,Arquitectura,y contexto actual , después juntar eso en un solo párrafo , y por ultimo era mi reflexión preliminar de lo que había entendido de esos tres conceptos y de herramienta para realizar el ejercicio dijo que podíamos ir ala biblioteca , usar la lap o en celular y eso hicimos.

Después teníamos que regresar al salón pero yo y otro compañeros no llegamos puntual ala hora que nos había indicado de regreso al salón por tal motivo no obtuvimos el punto de reflexión preeliminar, en lo que yo llegue alcanzar fue el comentario de dos compañero.

CONCEPTOS: ¿Qué?

Objetivo: Deconstruir la temática antes mencionada y explorar comparativamente los sentidos y significados de los conceptos.

1. Expresar el sentido, explicación o descripción de cada concepto:

    * Responsabilidad social: 

¿Que es?: Es una actitud,madura,conciente y sensible a los problemas de nuestra sociedad.

¿Que sera? Es una inspiración voluntaria,es reconocer y aceptar los compromisos que tenemos con nuestra sociedad.
¿Que entiendo? que es una actitud proactiva para adoptar hábitos,estrategia y procesos que nos ayuden a minimizar los impacto negativos que podemos generar al medio ambiente y ala sociedad.

* Arquitectura: 

¿Que es? Es el arte y la técnica de proyectar, planificar y construir edificios.
¿Que sera? Es el arte y la ciencia de diseñar edificios.
¿Que entiendo? Que es el arte de diseñar y proyectar edificios.

    * Contexto actual:

¿Que es? Es el entorno físico,o simbólico.
¿Que sera? Un conjunto de fenómenos,situaciones y circunstancia (como es el tiempo y el lugar), no comparables a otras que rodean o condicionan un hecho. 

2. Expresar el sentido, explicación o descripción de la temática integrando los sentidos expuestos anteriormente:

    
* La responsabilidad social de la arquitectura en el contexto actual.
La responsabilidad Social es una actitud madura,conciente para adoptar hábitos,estrategias que tenemos con nuestra sociedad y aplicarla al momento de construir edificios considerando en el contexto en la cual se encuentre.

3. A partir de los sentidos explorados, favor de expresar:

   << ¿Cuál es mi reflexión preliminar? >>

Tenemos que ser responsable ante la sociedad al momento de diseñar y construir edificios tomando en cuenta en contexto en la cual se encuentre.

C) Retroalimentar la entrada con las opiniones de los compañeros.

Diana: Debemos ser conscientes, reconocer y aceptar los compromisos con nuestra sociedad al momento de proyectar una obra.

EDUARDO: Plantear propuestas encaminadas a mejorar el entorno urbano mediante materiales arquitectónicos.

Lectura analítica de "Los barrios pobres en 31 ciudades mexicanas"

http://www.slideshare.net/6789011/los-barrios-pobres-en-31-ciudades-mexicanas

La cultura de la pobreza de Oscar Lewis.

                                                       La Cultura de la Pobreza

Harrington uso el termino en un sentido mas amplio y menos técnico.
Oscar Lewis situándolo como un modelo conceptual, poniendo énfasis en la distinción entre la pobreza y la cultura de la pobreza.
Alguno caracterizan al pobre como ser bendito,virtuoso,confiado,sereno,independiente,honesto,generoso y feliz.
Otros lo definen como ser malvado,perverso,violento,sórdido y criminal.
En otra opinión sugiere que la cultura de la pobreza trasciende las diferentes regionales,rurales,urbanas y nacionales y muestra extraordinarias semejanzas en lo que se refiere a estructura familiares,relaciones intrapersonales,orientación en materia de tiempo,sistemas de valores y esquemas de consumos.
La cultura de la pobreza puede existir en función de una variedad de contextos históricos. Sin embargo,tiende a crecer y florecer en sociedades con el sig. cuadro de condiciones:
1) una economía casera,trabajo jornalero y producción para el beneficio inmediato;
2) un elevado nivel persistente de escasas oportunidades para el trabajador no calificado y desempleo;
3) Sueldos muy bajo;
4) el fracaso en la consecución de organizaciones económicas,políticas y sociales;
5) El predominio de un sistema bilateral de parentesco sobe un sistema unilateral;
6) la existencia de una tabla de valores en las clases dominantes que insiste en la acumulación de riquezas y propiedades.
La cultura de la pobreza es ala vez un afán de adaptarse y una reacción de los pobres ante su posición marginal en una sociedad capitalista, de estratificacion clasista y vigoroso individualismo.Representa un esfuerzo para detener los sentimientos de desesperación y desesperanza que surgen al hacerse notorio la improbabilidad de alcanzar el éxito en términos de los valores y metas de una gran sociedad.
La gente con una cultura de la pobreza produce y recibe una muy pequeña cantidad de bienes. Tienen un bajisimo nivel cultural y educacional,no pertenecen a sindicatos, no son miembros de partidos políticos, no participan por lo general en los centros de bienestar nacional, y acuden lo menos posible a bancos,hospitales,tiendas,museos o galerías de arte.
Las gentes dentro de la cultura de la pobreza esta consciente de los valores de la clase media, habla sobre ellos y en ocasiones los ve como suyos; pero en conjunto,no vive en función de ellos.
En el nivel Familiar los rasgos principales de la cultura de la pobreza son la ausencia de niñez como un estado especialmente prolongado y protegido del ciclo vital,precoz iniciación sexual,uniones libres o matrimonios consensuales,un porcentaje relativamente alto de abandono de mujeres y niños,una tendencia hacia las familias unificadas por el matriarcado y, en consecuencia, con mucho mayor conocimiento de los parientes paternos; una fuerte predisposición hacia el autoritarismo; falta de intimidad. y ala competencia por bienes limitados el afecto materno.
En el nivel individual las características centrales son un fuerte sentimiento de marginalidad, de indefension,dependencia en inferioridad.
En los Estados Unidos,por supuesto,la cultura de la pobreza de los negro tiene la desventaja adicional de la discriminación racial.

Reflexiones acerca de la cultura que me rodea.

 "Comentando el texto de Melville Herkovits"

ESTRUCTURA DEL TEXTO

  

Lectura del libro de T. Hall

Percepción en el arte

• ¿De qué manera establezco ideas de enlace entre el texto de Hall y las obras de arte observadas durante la sesión?en la forma de como percibimos el arte de lo que quiere transmitir y que cada unoi ofrece un significado aunque aveces no lo percibimos. 
• ¿Cuáles son los conceptos e ideas más importantes que señala Hall en su texto?pues pienso que la percepcion influye depediendo del contexto en que estemos y tambien de los tipos de espacio, y la distancia.

• ¿Qué colección, exposición u obra de arte puedo referir a manera de ejemplo para ilustrar los conceptos antes descritos?

Este es te tipo del arte movimiento futurismo

que al ver el cuadro podemos percibir el movimiento de la niña en todo el cuadro y pues esa es la sensacion que nos da en la obra.

Obra: La niña corriendo en el balcon

autor Giacomo Balla

http://mercedestamara.blogspot.mx/2012/08/muchacha-corriendo-en-el-balcon-de.html

Obra: El Perfume

Autor: Luigi Russolo

http://www.futur-ism.it/esposizioni/Esp2010/ESP20100401_B.htm

Actividad prima: Sesión 5. EL ESPACIO

    a) ¿Por qué se hizo esa actividad? Posibles objetivos.

para hacer mejores trajes, para romper un récord.

    b) Factores contextuales para este experimento.

espacio, sonido,emociones.

    c) Percepciones supuestas por nosotros, desde el sujeto quien emprende el salto (¿qué debió sentir?).

nervios,angustia,emocion,adrenalina,inquietud, y tranquilidad al llegar al suelo.

    d) Cómo concebimos al espacio. ¿Cómo lo observamos?

algo vacio, infinito.

Reporte de clase ¿QUE ENTENDÍ?

En es día , llego la arquitecta llego al salón y la clase comenzó planteándonos la pregunta de que es para nosotros la definición de arquitectura y todos nos pusimos a pensar y reflexionar sobre eso hasta que algunos compañeros empezaron hablar lo que creían hasta llegar al punto de definir que es  arquitectura tiene miles de concepto pero una definición tal pues no y también comento que depende de la cultura,costumbre, tipos de vivienda y seguridad. de cada región.

luego la arquitecta nos comenzó platicar sobre un arquitecto que tenia que construir a una persona de origen chino, y pues el arquitecto tenia que considerar como era las casas haya, las costumbre, tradiciones entre otras cosas. y por ultimo que recuerdo que en eso comenzamos que cada región o lugar tiene sus casa dependiendo del clima tradiciones y cultura y otro factores como tambien social y seguridad.

DESCRIPCION DEL AREA DE UNA CASA - HABITACION

                       TERRAZA

DESCRIPCIÓN: La terraza es la zona de la casa abierta al aire libre, la extensión exterior habitable de una vivienda por encima de nivel del suelo, provista de barandillas o muros bajos. También es la cubierta plana utilizable de un edificio.

 Argumentar : me gusta ya que puede tener varias funciones como lugar de reunion, de entretenimiento,de relajacion, para tomar el sol o hasta incluso como lugar para comer, y es un lugar comodo, a quien no le gustaria tener un espaciocomo estos:

http://fecedvgf1980.wordpress.com/2013/06/25/infografia-3d-en-gandia-reforma-terraza-atico/




http://www.global-projects.es/blog/diseno-2/reformas-integrales-de-terrazas/



http://estilominimalista.blogspot.mx/2010/03/terrazas-y-patios-con-decks.html


http://casasvacaciones.mex.tl/803473_Se-vende-casa-en-Chinauta.html

      http://www.youtube.com/watch?v=wt5M7PCL4TM